Winnetka waiting list in effect: apply soon for a spot in the Fall
.png/:/rs=h:126,cg:true,m/qt=q:95)
Notre Mission
Offrir un programme académique bilingue
Dans un environnement motivant et exigeant
Offrir un programme académique bilingue
Inspiré des programmes de l'Éducation Nationale, notre curriculum bilingue s'adapte à tous.
Axé sur votre enfant
Dans un environnement motivant et exigeant
Offrir un programme académique bilingue
Votre enfant apprend à son propre rythme, suit un programme sur mesure, sur base de ses acquis.
Dans un environnement motivant et exigeant
Dans un environnement motivant et exigeant
Dans un environnement motivant et exigeant
Notre école française rigoureuse est unique de par son faible ratio élèves/enseignant.
Nos programmes
Une école à temps plein
LA PETITE ÉCOLE DE CHICAGO n'est pas une crèche mais bien une école française à part entière. Nous accueillons vos enfants du lundi au vendredi.
Découvrez nos programmes ci-dessous
L'école maternelle
LPEC offre une immersion totale en français en Maternelle: de la Petite à la Grande Section.
L'école primaire
Du CP à la 6ème, l'apprentissage de l'anglais débute quelques heures par semaine, selon les besoins des élèves.
Collège et Lycée
L'école devient bilingue avec certaines matières exclusivement enseignées en anglais; par exemple, l'histoire britannique et américaine. Ce cursus prépare les élèves au Brevet et au Baccalauréat.
Nos campus
Winnetka, au nord de Chicago
Old Town, au coeur de Chicago
Old Town, au coeur de Chicago
Notre école française se situe dans la Community House de Winnetka. Servant le Northshore, à quelques pas de l'arrêt Winnetka (Metra UP-N).
Old Town, au coeur de Chicago
Old Town, au coeur de Chicago
Old Town, au coeur de Chicago
Notre école française se situe dans une école publique Américaine. Elle dessert les quartiers de Old Town et Lincoln Park. L'Institut Bilingue y offre aussi des cours aux secondaires.
Notre équipe
Mme Coline Balius
Mme Carole Chantereault
Mme Carole Chantereault
Mme Balius est Professeur des Écoles, détentrice du CAPE, depuis 17 ans, y compris 7 ans à la French School de San Diego 4 ans à LPEC.
Elle a une License en Chimie et une Maîtrise de FLE.
Mme Carole Chantereault
Mme Carole Chantereault
Mme Carole Chantereault
Madame Chantereault est Professeur de FLE (Français en Langue Étrangère) depuis plus de dix ans. Elle dispose d’un Master de FLE et de la certification CAPEFE de l'INSPE de Toulouse. Avant de rejoindre La Petite École de Chicago, elle a enseigné dans le réseau de l’Alliance Française et à la French Institute du North Shore.
Mme Yael Cohen
Mme Carole Chantereault
Mme Marjolaine Fath
Mme Cohen est titulaire d'une License en Éducation Élémentaire. Elle a plus de dix ans d'experience de l'enseignement en école élémentaire. Elle est responsable de l'enseignement des disciplines anglophones aux Cycles 2 et 3, au campus de Winnetka.
Ayant l'anglais comme langue maternelle, Mme Cohen est néanmoins bilingue puisqu'elle parle aussi le français.
Mme Marjolaine Fath
Mme Marjolaine Fath
Mme Marjolaine Fath
Madame Fath est Professeur des Écoles depuis six ans. Elle nous vient de Chypre où elle a eu des classes allant de la Petite Section au CP. Elle a aussi mis en place des outils FLE pour des élèves de 8 à 14 ans. Elle détient une licence en Sciences de l'Éducation et un Master des Métiers de l'Éducation et de la Formation.
M Marc Maschino
Mme Marjolaine Fath
M Marc Maschino
Cycle 4, Physique/Chimie
Monsieur Maschino détient une Licence en Ingénierie Aéronautique de Purdue University, a Masters en Ingénierie Aéronautique de l'ESTA (près de Paris) et un MBA de la Kellstadt Graduate School of Business à l'université de DePaul. Il enseigne des matières scientifiques à nos collégiens depuis deux ans.
M Henry Palacci
Mme Marjolaine Fath
M Marc Maschino
Cycle 4, Histoire britannique et américaine et proviseur
M. Palacci détient une license de Relations Internationales, Droit et Organisation de l'École des Affaires Étrangères de Georgetown University et un MBA de l'INSEAD. Il a fondé LPEC et siège au Comité Académique.